Çizgili Kas Nerede Bulunur

Çizgili kaslar nelerdir

Çizgili kaslar beyinden gelen emirleri yerine getiren kaslardır. Çizgili kaslar, beyinden gelen sinyaller sayesinde işlevlerini tamamlarlar. Bu kaslar hızlı çalıştığından dolayı hızlı çalışan ve yorulan kaslar olarak da tabir edilirler. Çizgili kaslar istemli olarak prensipli bir şekilde çalışırlar.

Çizgili kaslar; kol kaslarında, bacak kaslarında, sırt kaslarında, mide kaslarında, göğüs kaslarında ve parmak kaslarında bulunmaktadır.

Çizgili kasların özellikleri;

– Çizgili kaslar uzun ve silindir şeklindedir.

– Çizgili kaslar istem yönünde çalışırlar.

– Çizgili kaslar diğer kaslara nispeten hızlı çalışırlar ve bu nedenle çok yorulurlar.

– Çizgili kaslar vücudumuzun hareketini sağlar.

– Çizgili kasların tüm tellerinde bir çok çekirdek vardır.

Çizgili Kaslar Vücudumuzun Neresinde Bulunur  

Yol Ölçüm Aleti Nedir

Yol ölçüm aleti nedir

Yol yapım çalışmalarında yetkililer çeşitli aletler kullanırlar. Dediğimiz gibi yol yapım çalışmalarında kullanılan aletlerden bir tanesi de üç ayaklı kamera şeklindeki alettir. Bu aletin adı takeometre’dir. İçinizden bu cihazı görüpte acaba bu alet ne işe yarıyor diye düşünenler vardır elbette. Bu alet sayesinde iki farklı kamera açısından bakılarak yol çizim haritası çizilmektedir.

Takeometre denilen aletler çalışılan alanlarda eğim, belirli iki nokta arasındaki uzaklığı, yüz ölçümü, yataylık, düşey alçı gibi bilgilerin elde edilmesine yardımcı olur. Ayrıca bu alet uydu bağlantısı aldığı zaman koordinatların bulunmasına da yardımcı olur. Karayolları Müdürlüğü genellikle bu aleti envanterde bulundurarak çalışmalarını yapar. Yol yapım çalışmalarından önce ihaleler gerçekleşir ardından yetkili mühendisler gerekli ölçümleri alırlar ve işaretlemeleri yaparlar.

Kısacası, yol yapım çalışmalarında kullanılan cihazın adı Takeometre’dir ve yol çalışmalarında görevlilere fazlasıyla yardımcı olur.

Yol Ölçümünde Kullanılan Aletin Adı Nedir  

Gece Yatmadan Okunacak Dua

Gece yatmadan önce okunacak dua bilgisini aktarıyoruz.

Uyumadan Evvel Okunacak Dua

Arapça Okunuşu: “Allahümme eslemtü nefsî ileyke. Ve veccehtü vechî ileyke. Ve fevvadtü emri ileyke. Ve elce’tü zahri ileyke, rağbeten ve rehbeten ileyke. La melce’e, vela mencee minke illâ ileyke. Âmentü bi-kitabikellezî enzelte, ve binebiyyikellezî erselte.

Bu duanın Türkçe Anlamı ;

Allah’ım, nefsimi sana teslim ettim, yüzümü sana çevirdim. İşimi sana havale ettim. Sırtımı sana hem korkarak, hem de ümid ederek dayadım. Zaten senden başka sığınacak, sende başka dayanacak melce’ ve mence’de yoktur. Kurtarış ve himaye ancak sendendir, sana mahsustur. Allah’ım indirdiğin kitabına, gönderdiğin Peygamberine iman ettim. Bu hal ve iman ile uykuya yatıyorum.

Peygamber Efendimiz şunları okumayı da önermiştir ;

Uyumadan evvel Fatiha suresi okunmalı ve ardından bir sure okunmasını önermiştir. Daha sonra ise  şu duanın okunmasını buyurmuştur:

La İlahe İllallah, Vahdehu La Şerike Leh, Lehü’l mülkü ve Lehü’l Hamdü ve hüve Ala Külli Şey’in Kadir ve La havle vela kuvvete illa Billah denir.

En son ise 33 kere Süphanallah, 33 kere Elhamdülillah, ve 34 kere ise Allahu Ekber tesbihatını çekmeyi ve böylece 100 e tamamlamayı ve Kafirûn suresini okumayı önermiştir.

Gece yatmadan önce okunması gereken dualar

Edebiyatın Diğer Bilimlerle İlişkisi

Edebiyatın ilişkili olduğu diğer bilim dalları konusunda sizlere bilgi vermek amacıyla bu yazımızı hazırladık.

Edebiyat sayesinde insanlar duygu ve düşüncelerini daha rahat bir şekilde karşısındaki insanlara aktarabilirler. Edebiyat, insanların duygu ve düşüncelerini yansıtabildiği gibi diğer bilimlerle de etkileşim halindedir. Edebiyat, içinde barındırdığı bir çok sözcüğü diğer bilimlerin terimlerinden alır. Edebiyatın etkileşime girdiği bilimler sayesinde edebiyat daha geniş alana sahip olur ve daha etkili hale gelir. Edebiyat, tarih, coğrafya, fizik, sosyoloji, kimya gibi bilim dallarından faydalanır.

Tarih bilimi edebiyatla sürekli iç içedir. Edebiyat, tarihi konulardan ilham alır.

Sosyoloji bilimi edebiyata toplumsal olaylardan katkılarda bulunur.

Fizik bilimi maddenin yapısını incelediği halde edebiyatla oldukça sıkı bir ilişki içerisindedir.

Tıp bilimi sağlıklı ilgilidir ancak edebiyat da içeriklerinde sık sık tıp terimlerine yer verilir.

Öğretmene zamda teşvik nasıl olmalı?

MEB, doğuda çalışan öğretmenler için ek ders ücretinin artırılması formülünü çalışıyor

Milli Eğitim Bakanlığı yetkilileri son günlerde özellikle öğretmen atama, bulma zorluğu çekilen doğu bölgelerindeki bazı illere yönelik teşvikleri gündeme taşımışlardır.

Bunlardan bir tanesi de buralarda görev yapan öğretmenlere ödenecek ek ders ücretinin arttırılmasıdır.

MEB bu konuda yanlış yoldadır ve eğitim bir ülkenin tasarruf alanı olmamalıdır.

ek ders ücretini farklı ödemek çözüm değildir çünkü her öğretmenin ek ders saati aynı değildir. Çok iyi bilinmektedir ki bu bölgede hiç ek ders ücreti almayan öğretmenlerimiz de vardır haftalık sabit 15 sabit olarak alan öğretmenlerimiz de, 30-40 saate kadar ek derse tabi olan öğretmenlerimiz de…

Burada bir eşitsizlik yaratılacaktır ki bu kabul edilemez. Ek ders yönünden zaten açık olan makası böylece daha çok arttırmanın anlamı yoktur. Ayrıca ek ders ücretinin sosyal güvenlik açısından, emekliliğe, emekli ikramiyesine… dahi bir katkısı yoktur.

Bunun yerine burada çalışan öğretmenlerimize;

1-Konut (kira yardımı)

2-Öğretmenlerin toplu yaşayabilecekleri sosyalleşebilecekleri her tür donanıma sahip toplu konutlar (lojman),

3-Ulaşım kolaylıkları. (Örneğin köyde çalışan bir öğretmenimiz şehirdeki toplu konutlarda kalıyorsa gidiş gelişte araç tahsisi gibi)

4-Emeklilik durumunu da etkileyecek şekilde maaşa ek destek,m. Örneğin burada çalışan öğretmenlere verilecek ekmaaş ödemesi ile beraber polis teşkilatında olduğu gibi yıpranmaya dayalı olarak erken emeklilik,

5-Öğretmenlerimizin emekli olamamalarının en önemli gerekçelerinden birisi olan emeklilikle beraber yaşanan maaş düşüklüğüdür. Bu nedenle bu bölgede çalışan öğretmenlerimize emeklilik anında bu bölgede çalıştıkları her yıl için 200 puan ek gösterge düşünülebilir.Böylece hem emeklilik maaşı hem de emeklilik ikramiyesi yönünden bir teşvik uygulanmış olur.

6-Bu bölgede 3-5 yıl çalışan bir öğretmene bölgeden ayrıldıktan sonra kullanılmak üzere faizsiz kredi imkanı. ( Yeni görev yerinde örneğin konut alabilmesi için.)

7-Bu bölgede öğretmenliğe yeni başlamış öğretmenlerimizi istihdam etmek mantığa çok da uygun gelmemektedir. Henüz göreve yeni başlamış, mesleği uygulama açısından tanımaya çalışan bir öğretmenden verim beklemek yerine bu öğretmenlerimiz en az 3-4 yıl meslekte tecrübe edindikten sonra bu bölgelere yönlendirilmeleri daha mantıklı gelmektedir.

8-Kıdemli öğretmenlerimiz bu bölgelere gittiklerinde teşvik miktarını bir nebze daha arttırmak da düşünülmelidir.

9-Bu bölgede çalışan öğretmenin en çok önemsediği teşvik de daha önceki yazılarda da ele aldığımız üzere yer değiştirme garantisinin verilmesidir.

Örneğin; bu bölgede çalışan öğretmenlerimiz 5 yıllık süre sonunda istedikleri illere atanabilme garantisine kavuşturulmalıdır. Şu anda çalışmakta olan ve bu süreyi dolduran öğretmenlerimiz de aynı kapsamda değerlendirilmelidir.

Teşvik bakanlığın dile getirdiği üzere ek ders artışı şeklinde gerçekleşirse emin olunsun ki bu sağlıklı bir çözüm olmayacaktır.

Maksut BALMUK

Öğretmen

kaynak:www.memurlar.net